Himno Nacional Argentino
Surgió ante la necesidad de tener una canción patriótica…
En el año 1812 el Triunvirato pidió una marcha patriótica, y unos meses después, en 1813, se reunió una Asamblea Soberana que encargó la creación de esa canción. Se le solicitó la música al abogado Vicente López y Planes, y posteriormente la música a un empresario teatral catalán llamado Blas Parera.
Durante mucho tiempo hubo debates alrededor de la letra y música de la marcha patriótica. Recién el 24 de abril de 1944 el decreto 10.302 puso fin a las disputas acerca de sus versos, ritmo y armonía, quedando así establecida la letra oficial del Himno Argentino. Allí se establece como letra el texto de la canción compuesta por el diputado Vicente López, sancionado por la Asamblea General Constituyente el 11 de mayo de 1813, y comunicado un día después por el Triunvirato al Gobernador Intendente de la provincia.
En cuanto a la música, el Poder Ejecutivo aceptó oficialmente la versión de Juan Pedro Esnaola, el 25 de septiembre de 1928. La versión del músico Esnaola fue editada como arreglo de la música del maestro Blas Parera, en el año 1860.
En cuanto a la letra, el 30 de marzo de 1900 se sancionó un decreto para que en las festividades oficiales o públicas, así como en los colegios o escuelas del Estado, sólo se canten la primera y la última cuarteta y el coro de la canción sancionada por la Asamblea General del 11 de mayo de 1813.
LETRA:
Versión que se canta actualmente)
Letra: Vicente López y Planes
Música: Blas Parera
Oíd Mortales, el grito sagrado:
¡Libertad! ¡Libertad! ¡Libertad!
Oid el ruido de rotas cadenas:
Ved en trono a la noble Igualdad.
Ya su trono dignísimo abrieron
las Provincias Unidas del Sud,
y los libres del mundo responden
¡Al gran Pueblo Argentino salud!
Coro
Sean eternos los laureles
que supimos conseguir:
coronados de gloria vivamos
o juremos con gloria morir.
Posibles Actividades para realizar con l@s chic@s
- En un primer momento indagaremos saberes previos. Conversaremos con los niños sobre que es un himno para ellos. Lo escribiremos en el pizarrón. Haremos hincapié en el concepto de identidad y libertad. (lenguaje oral- lectoescritura)
- Realizaremos una encuesta con las familias para confirmar que es un himno. En la sala leeremos la información recaudada y sacaremos conclusiones (lengua oral y escrita)
- Conversaremos cobre quien conoce el himno nacional, donde y cuando y quienes lo cantan (lenguaje oral y escrito)
- Presentaremos reproducciones de obras de arte de la época a fin de que los niños disfruten de dichas imágenes y realizaremos lectura de las mismas (plástica- lenguaje oral)
- Construcción de un mural en forma grupal sobre la interpretación de la palabra libertad con elementos grafoplásticos: témperas, acuarelas, marcadores, etc. (plástica)
- Escuchamos el Himno Nacional Argentino (Cs. Sociales- música)
- Repetimos la letra por partes para recordarla (música)
- Interpretaremos cada una de sus estrofas (música)
- Conversamos sobre el respeto a los símbolos patrios, estableciendo pautas de comportamiento al escucharlo y cantarlo (Cs. Sociales)
fuente: Educar.com.ar
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